Este estudo teve como objeto a prática da Educação Permanente em Saúde (EPS) realizada pelo Enfermeiro da Estratégia de Saúde da Família. A prática da Educação Permanente em Saúde é de suma importância para qualificar a força de trabalho no SUS como também para consolidá-lo, tendo como re...
Objetivo: descrever as oportunidades educativas identificadas pelos trabalhadores de Enfermagem para prevenir as quedas de pacientes adultos hospitalizados. Método: estudo qualitativo, descritivo, com 21 trabalhadores de Enfermagem de um hospital universitário no sul do Brasil. A coleta de dados ocorre...
A simulação realística como metodologia de ensino em saúde contribui de forma significativa para a formação de profissionais mais qualificados, produzindo competências técnicas, éticas e políticas para o enfrentamento dos problemas de saúde nos quais estejam inseridos. Diante disso, este estud...
A epidemia da obesidade tem trazido questões a serem refletidas desde o indivíduo portador
de obesidade, passando pelas comorbidades que esta condição está associada, até o fato da
necessidade dos profissionais de saúde estarem atualizados e preparados para lidarem com
essa realidade. Este estudo ...
Mesmo no mundo globalizado, em que as comunicações dão-se praticamente em todas
as classes sociais e faixas etárias, a mídia aponta que a população infanto-juvenil
persiste desassistida em suas demandas sanitárias. Tem-se, como objeto de estudo, a
Educação Permanente, enquanto diretriz polític...
A Educação Permanente é introduzida no Brasil, em 2003, como ideia central da Política de Gestão da Educação no Trabalho em Saúde pelo Ministério da Saúde, passando a desenvolver ações significativas no interior do Sistema Único de Saúde. Em 2004, inicia-se como uma Política Nacional de Ed...
Objetivo: validar semanticamente o aplicativo móvel “ROBOVID” com a população-alvo. Método: estudo metodológico, apresentando a sétima etapa do projeto matricial, desenvolvido entre outubro de 2021 e janeiro de 2022, com 21 adultos residentes do estado do Rio de Janeiro, ...
Objetivo: descrever a experiência de educação em saúde nas mídias sociais sobre cuidados domiciliares com recém-nascidos no contexto da pandemia da COVID-19. Método: relato de experiência sistematizadoem cinco tempos conforme Holliday (ponto de partida, perguntas iniciais, recuperaç...
Objetivo:Identificar, na literatura científica, as tecnologias educacionais disponíveis para orientação e manejo da dor. Método:Revisão integrativa da literatura conduzida nas bases de dados LILACS, PubMed Central, Scopus, SciELO, CINAHL e Web of Sciencepor meioda questão norteadora: Qua...
A Entrevista Motivacional (EM) é considerada uma importante tecnologia educacional implementada na prática assistencial de profissionais da saúde, com intuito de auxiliar no empoderamento da população, além de contribuir para melhor vínculo entre profissional e paciente. Diant...
